初中補(bǔ)習(xí)整日制_戴氏英語(yǔ)基礎(chǔ)單元知識(shí)點(diǎn)
初中補(bǔ)習(xí)整日制_戴氏英語(yǔ)基礎(chǔ)單元知識(shí)點(diǎn), 大腦的活動(dòng)也是這樣。每天從易處開(kāi)始，通過(guò)成功后的興奮，給大腦以激勵(lì)，會(huì)使它啟動(dòng)起來(lái)；反之，從難處開(kāi)始，大腦則可能陷入抑制。臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢(mèng)。對(duì)于英語(yǔ)，我們需要把生疏的單詞片語(yǔ)和句型語(yǔ)法不停的熟悉和熟練，把它釀成我們的第二天性。下面是
知識(shí)點(diǎn)
可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)
可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，有規(guī)則轉(zhuǎn)變和不規(guī)則轉(zhuǎn)變兩種。
1、規(guī)則轉(zhuǎn)變：
1)一樣平時(shí)情形直接在詞尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch末尾的詞，要在詞尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以輔音字母加y末尾的詞，變y為i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部門(mén)以f (e)末尾的詞，變f (e)為“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o末尾的詞，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。影象口訣：除了“英雄”hero外，通常能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不規(guī)則轉(zhuǎn)變：
1)改變單數(shù)名詞中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)單、復(fù)同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
英語(yǔ)主要知識(shí)點(diǎn)
重點(diǎn)詞組
1、Welcome back to+地址名詞 迎接回到...
2、here is/are...這有..
3、Thank you 的幾種回復(fù)：You are welcome. 不用謝
That's all right./That's OK. /Not at all. /It's my pleasure! /My pleasure.
4、look at 看(強(qiáng)調(diào)動(dòng)作) look at the blackboard 看黑板
see 望見(jiàn) see sb. do sth.看到某人做過(guò)某事
see sb. doing sth.看到某人正在做某事
watch 旁觀，仔細(xì)地看(競(jìng)賽、電視等) read 看、閱讀(書(shū)、報(bào)紙、雜志等)
5、be careful with 注重.../小心(看待)...
6、from now on從現(xiàn)在最先 from then on從那時(shí)最先
7、talk to sb 和某人語(yǔ)言(著重自動(dòng)說(shuō))talk with sb 和某人語(yǔ)言(著重兩人都說(shuō))
talk about sth 談?wù)撃呈?/p>
8、look for 尋找(強(qiáng)調(diào)歷程，紛歧定找到) find 找到 (強(qiáng)調(diào)效果)
9、get on the bus 上公交車(chē) getoff the bus 下公交車(chē)
10、in a hurry 急遽忙忙 hurry up=come on 快點(diǎn)兒，趕忙
11、hundreds of 成百的,數(shù)以百記的(約莫數(shù)加s，加of)
hundred、thousand、 million、billion的用法：
(1).前面有詳細(xì)數(shù)詞時(shí)，穩(wěn)固復(fù)數(shù)： two thousand mobilephones
(2).后面加of時(shí)，自己變復(fù)數(shù)： hundreds of people
,復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識(shí)體系。所以，課后要及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才能使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。,,學(xué)習(xí)必須勤于思索。中學(xué)是一個(gè)主要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)時(shí)代要注重培育自力思索的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)差其余方面去思索，做到聞一知十，融會(huì)融會(huì)。,12、every day 天天 時(shí)間狀語(yǔ) everyday 天天的,一樣平時(shí)的(形容詞，后面接名詞)
13、at the moment=at this moment=now 此時(shí)現(xiàn)在，現(xiàn)在
atthat moment=then 在那時(shí)
14、fifteen kilos of sausages 十五公斤香腸
15、call sb. at +號(hào)碼 給某人打電話(huà)撥打…
16、everyone/everybody 做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù).
17、輔助某人做某事help sb.(to)dosth help sb. with sth
18、make a listof… 列一張...的清單
月朔英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法重點(diǎn)
1、名詞
A)名詞的數(shù)
我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不能數(shù)名詞，而不能數(shù)名詞它沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的組成如下：
一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三)1)以輔音字母加y末尾的變y為i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2)以元音字母加y末尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四)以o末尾加s(外來(lái)詞)。如：radios, photos, 但如是輔音加o的加es：如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯
五)以f或fe末尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六)單復(fù)數(shù)相同(穩(wěn)固的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七)一樣平時(shí)只有復(fù)數(shù)，沒(méi)有單數(shù)的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八)單詞形式穩(wěn)固，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有：police警員局，警員, class班，同硯, family家，家庭成員
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